Предполагали, думали, много обсуждали  и спорили на тему «быть ли сочинению в выпускных классах», и все-таки остановились на том, что «быть». И ввели. Видимо, сыграли аргументы, что через этот вид работы проверяется мировоззрение ученика,  начитанность и умение рассуждать, оперируя  знаниями и наблюдениями из своего жизненного опыта.

Потому сегодня, 20 ноября 2014 года, одиннадцатиклассники  собрались на первый свой  «пробник». Темы оказались далеко не простые, хотя и понятные каждому выпускнику, умеющему рассуждать, убеждать и доказывать свою точку зрения, и, естественно, знающему учебный материал.

Вот тематика сочинений:

• Какое бы произведение М.Ю. Лермонтова вы бы посоветовали прочитать своему другу?
• Можно ли обойтись без книг?
• Почему важно уметь сострадать  другому?

Собственно, две темы из трех рассчитаны на рассуждение, первая тема требует  досконального  знания произведения.

Итак, первый «пробник» состоялся. Успехов вам на экзаменах, выпускники!